Z okazji Światowego Dnia Kota, obchodzonego 17 lutego, biblioteka szkolna zorganizowała konkurs czytelniczo – plastyczny „Kotek”.
Konkurs adresowany był do uczniów klas drugich i trzecich. Zadaniem uczestników konkursu było przeczytanie bajki „O grubym kotku” i wykonanie do niej ilustracji dowolną techniką plastyczną.
Na konkurs wpłynęło 38 prac. Jury w składzie pani Magdalena Nowińska i pani Monika Sroczyńska przyznało następującą kolejność miejsc:
 

KLASA II
I miejsce – Antonina Bączkowska 2b
II miejsce – Ignacy Barcicki 2b
III miejsce – Hanna Woźniak 2a
KLASA III
I miejsce – Nina Kupiec 3a
II miejsce – Ignacy Olechowski 3b
III miejsce – Hanna Chrzanowska 3c

Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom za udział w konkursie.


Praca Antoniny Bączkowskiej


Praca Ignacego Barcickiego


Praca Hanny Woźniak


Praca Niny Kupiec


Praca Ignacego Olechowskiego


Praca Hanny Chrzanowskiej

Żył sobie kiedyś kotek, który był przyjacielski, wesoły, śliczny i, chociaż tego nie zauważał, bardzo gruby.
Pewnego dnia, gdy na dworze pada deszcz, musiał zostać w domu. Przez cały ranek, dla zabicia czasu gonił swoje rodzeństwo.
Gdy nadeszła pora obiadu, tata kazał usiąść wszystkim dzieciom przy stole i grzecznie wylizać do czysta miseczki.
Kotek grubasek natychmiast zajął swoje miejsce i z apetytem zabrał się do jedzenia. A inne kotki zaczęły narzekać.
„Posuń się! – powiedział jeden – Dla mnie nie ma już miejsca”.
„Au, siedzisz na moim ogonie” – pisnął inny.
Ale najgłośniej krzyczał najmniejszy: „Odejdź ty gruby kocurze, nie mogę dosięgnąć jedzenia”.
Kotek grubasek uciekł z domu. Długo biegał ulicą, aż w końcu schował się za żywopłotem. „Jestem gruby! Jestem tłusty! – westchnął. – I nikt mnie nie lubi”.
Wciągnął powietrze i spróbował wyglądać szczupło – ale skończyło się to czkawką.
Tymczasem zatroskany tata postanowił, że należy zorganizować wyprawę poszukiwawczą.
„Och, uwielbiam wyprawy!” – pisnął najmniejszy kotek.
Ale tato wyjaśnił z poważną miną: „Ta wyprawa nie ma nic wspólnego z wycieczką za miasto. Musimy odszukać waszego brata”.
I tak wyruszyli na poszukiwania. W końcu dotarli do żywopłotu, za którym ukrył się kotek grubasek. Ulicą przechodziła akurat nieznajoma kocica.
„Przepraszam, szukam mojego syna – powiedział tata. – Czy nie widziała go pani przypadkiem? Spróbuję go opisać.”
„O nie, tylko nie to” – pomyślał w ukryciu kotek. Nie chciał słuchać, jak bardzo jest gruby. Ale jego rodzina krzyczała tak głośno, że słyszał wszystko.
„Jest przyjacielski!”
„Jest wesoły!”
„Jest śliczny!”
„Jest silny!”
„Jest  … - najmniejszy kotek zastanowił się. – Jest … milutki!”
„To prawda – uśmiechnął się tata. To jest bardzo szczególny kotek”.
Grubasek był zbyt zaskoczony, by się odezwać.
Nieznajoma powiedziała, że bardzo jej przykro, ale nie miała przyjemności spotkać takiego kotka.
„Coś takiego – westchnął tata. – Gdzie on może być?” I zrezygnowana rodzina wróciła do domu.
A dom bez kotka grubaska był pusty i przywitał ich smutną ciszą. 
Nie trwała ona jednak długo.
Nagle wpadł bowiem kotek grubasek, który tymczasem postanowił wyjść z ukrycia.
„Jestem przyjacielski – oświadczył, przeskakując próg. – Jestem wesoły. Jestem śliczny. Jestem silny. Jestem milutki. Ale najbardziej ze wszystkiego – krzyknął, siadając do stołu – jestem głodny!
 

Z okazji Światowego Dnia Kota, który obchodzimy corocznie 17 lutego biblioteka szkolna zaprasza dzieci do udziału w konkursie czytelniczo  - plastycznym pt. „Kotek”.

Regulamin konkursu:
1. Konkurs adresowany jest do uczniów z klas 2 – 3.
2. Zadaniem uczestników konkursu jest  wykonanie ilustracji  do bajki  „O kotku grubasku”.
    Tekst bajki znajduje się na stronie internetowej szkoły w zakładce „Biblioteka”.
3. Każdy uczeń może zgłosić do konkursu jedną pracę wykonaną samodzielnie.
4. Format pracy: A4 lub A3.
5. Technika dowolna: np. malarstwo, rysunek, wydzieranka i inne techniki plastyczne.
6. Każda praca powinna mieć metryczkę z informacjami: imię i nazwisko ucznia, klasa.
7. Przedmiotem oceny prac będzie: zgodność z tematyką konkursu, oryginalność
i pomysłowość, estetyka wykonania.
8. Prace składamy do wychowawców klas do 17 lutego 2021 roku.
9. Ogłoszenie wyników nastąpi 18 lutego 2021 roku.
    Najładniejsze prace zostaną nagrodzone i zaprezentowane na stronie internetowej szkoły.

-  Aniela Cholewińska – Szkolik:  „Bracia na medal!”
-  Aniela Cholewińska – Szkolik:  „Łowcy dźwięków”
-  Aniela Cholewińska – Szkolik:  „Kłopot z Orzeszkiem”
-  Marzena Kwietniewska – Talarczyk:  „Pozdrowienia z Marsa”
-  Marzena Kwietniewska – Talarczyk:  „Niezwyczajna komórka”
-  Barbara Supeł:  „Ignaś, Hela i zaklęta studnia”
-  Barbara Supeł:  „Znikające listy”
-  Katarzyna Szestak:  „Skarb na Miodowym Wzgórzu”
-  Katrzyna Szestak:  „Zaginął Tygrys!”
-  Agnieszka Stelmaszyk:  „Upiorne Andrzejki”
-  Agnieszka Stelmaszyk:  „Tajemnica weneckiej maski”
-  Agnieszka Stelmaszyk:  „Andzia i duch pana Baryłki”
-  Agnieszka Stelmaszyk:  „Akcja Morze!”
-  Agnieszka Stelmaszyk:  „Monia ratuje Faraona”
-  Agnieszka Stelmaszyk:  „Słoń w składzie porcelany”

2 maja, począwszy od 2004 roku obchodzimy Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej.  
W tym dniu chcemy okazać szacunek naszej fladze narodowej, wywieszając ją w widocznych miejscach.
 

 

 

Do biblioteki została zakupiona seria książek o psie Elfie, którą napisał Marcin Pałasz.
Pierwszą część zatytułowaną „Sposób na Elfa” przeczytali uczniowie klasy 3a.
Jest to opowieść o psie Elfie ,którego przygarnęła rodzina. Wcześniej mieszkał razem ze swoją siostrą Erką w schronisku. Zajęli się nim Mężczyzna, którego nazywał Duży i jego dziecko, na którego mówił Młody.
W ich domu przydarzały się ciekawe przygody. Największe wrażenie na mnie zrobiła przygoda w której Elf miał na oku podejrzane trzy rzeczy. Pierwszą rzeczą była deska klozetowa. Jak Duży wychodził z łazienki to Elf zauważył podejrzaną rzecz, po czym obszczekał ją ze wszystkich stron. Kolejną rzeczą był plecak. W przedpokoju Duży miał na sobie plecak. Elf pomyślał, że to coś strasznego, więc to obszczekał z myślą, że to zlezie z jego pleców. Niestety nie zlazło, po czym Duży z tym wyszedł. Kiedy wrócił to Elf obszczekał to jeszcze raz. Następną rzeczą był wieszak. Jak tylko Elf usłyszał, że Młody krzyczy, to od razu pobiegł do jego pokoju, po czym zobaczył jak Młody macha rękami usiłując się uwolnić, ale nie dawał rady. Elf nie wytrzymał i skoczył na wieszak łapiąc go w powietrzu. Jak już miał to
w zębach, to od razu pobiegł z tym do przedpokoju i zaczął na to groźnie warczeć. Potem Młody przyszedł i poprosił o łaskę dla tego przedmiotu, po czym Elf mu to dał, a Młody poszedł i schował to do szafy.
Uważam, że książka była bardzo ciekawa, miała dużo przygód. 
Bardzo mi się podoba, ze względu na relacje jakie zaistniały między psem, a domownikami. Pokazują one, jak wielki wpływ na nasze życie mają zwierzęta.
Książka pt. „Sposób na Elfa” opowiada o psie, który znajduje nowy dom i człowieka, który go przygarnia.
Jest to książka śmieszna i wesoła.
Jej bohaterowie czyli Młody, Duży i Elf przeżywają dużo przygód. Jedną z nich przeżyli na dachu bloku, gdzie mieszka dziewczyna Młodego. Młody chciał jej podrzucić laurkę i przykleić na oknie. Żeby to zrobić Duży opuścił go z dachu na linie. Zaczepił przy tym o antenę, na której została jego bielizna i spodnie. 
Drugą przygodę przeżyli na parkingu, gdzie Elf wywęszył trop złodzieja.
W mieszkaniu Elf spotyka, jego zdaniem, śmieszne rzeczy dla Dużego. Jedną z nich jest muszla klozetowa. Kiedy Duży wyszedł z łazienki i nie zamknął drzwi, Elf to zobaczył i pomyślał, że chciała mu zrobić krzywdę więc ją obszczekał.
Książka mi się podobała.
Pod koniec Elf spotyka swą siostrę, która też odnalazła swojego opiekuna i żyje szczęśliwie.
Ostatnio przeczytałem książkę pt. „Sposób na Elfa” autorstwa Marcina Pałasza.
Jest to książka, która opowiada o przygodach psa. Ma on na imię Elf. Jest średniej budowy, 
a sierść ma koloru brązowego.
Na początku miał ciężki los, bo mieszkał w schronisku. Stamtąd zabrał go Duży. Od tamtej pory zaczęło się jego lepsze życie.
Gorąco polecam te książkę moim rówieśnikom.
Książka podobała mi się najbardziej ze wszystkich lektur. 
Była ciekawa i bardzo kreatywna. 
Rozbawił mnie fragment, w którym Młody chciał dać róże swojej ukochanej. 
Lubię książki takie jak ta. 
A ja UWIELBIAM czytać książki!!!!!!! 
Mój ulubiony bohater tej książki to Elf. 
Lubię psy a zwłaszcza, wielorasowe. Czyli kundelki. 
A wam się podobała książka?
Elf, pies adoptowany ze schroniska, już od dwóch miesięcy wychowuje swoich ludzi. Jest środek wakacji i wszyscy myślą o wyjeździe, ale nagle sprawy się komplikują. Wścibstwo Pani Sąsiadki osiąga apogeum, Młodego rzuca dziewczyna, a na osiedlu grasuje dziki pawian. Kiedy już nic nie stoi na przeszkodzie i można ruszać nad morze, okazuje się, że... Elf zniknął bez śladu! Duży, Młody, Ewa i jeszcze "ktoś" ruszają w szaleńczy pościg. Poszukiwania nie dają rezultatu, a śledztwo ujawnia straszną prawdę.
   

21 lutego w klasie 2b odbył się konkurs czytelniczy związany z lekturą "Karolcia" Marii Kruger. Uczniowie zostali podzieleni na zespoły. Dzieci zmagały się w sześciu konkurencjach nawiązujących do treści książki. Musiały też sprawnie współpracować w grupie.
Uczestnicy konkursu wykazali się bardzo dobrą znajomością przygód Karolci i czarodziejskiego koralika.

Święto zostało ustanowione przez the Writing Instrument Manufactures Association (WIMA), a jego celem jest zwrócenie uwagi na znaczenie i rolę pisma ręcznego. Dlaczego 23 stycznia? Jest to data urodzin Johna Hancocka – jednego z sygnatariuszy Deklaracji Niepodległości. Hancock znany jest ze swojego dużego i ozdobnego podpisu. Ręczne pisanie wspomaga rozwój sprawności manualnej oraz precyzji ruchów, a one 
z kolei są niezbędne dla prawidłowego rozwoju poznawczego. To nie tylko kreślenie liter na papierze, to czynność, która sprzyja rozwojowi umiejętności czytania, zdolności językowych i krytycznego myślenia. Uczy samokontroli i dyscypliny. Wspomaga i ćwiczy pamięć.

Księgozbiór biblioteki szkolnej wzbogacił się o 927 pozycji książkowych zakupionych
w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Są w wśród nich powieści obyczajowe, przygodowe, fantasy, opowiadania dla najmłodszych, pięknie ilustrowane bajki i nowe lektury. Wszystkie zakupione nowości będą systematycznie prezentowane na stronie internetowej biblioteki.
Serdecznie zapraszam do wypożyczania i czytania zakupionych książek.
 

22 stycznia biblioteka szkolna zorganizowała „Kiermasz Książki Przeczytanej”. Rodzice i uczniowie przynosili do biblioteki własne, już przeczytane książki. Część podarowanych książek wzbogaci księgozbiór biblioteki. Pozostałe zostały sprzedane na kiermaszu, z którego cały dochód (674,70 zł) zostanie przeznaczony na zakup kolejnych tomów, ulubionych przez uczniów, serii z beletrystyki dziecięcej i młodzieżowej.
   
 

Notatka powinna zawierać:
- imię i nazwisko autora książki
- tytuł książki
- informację o treści książeczki
- jakie wrażenie na Tobie zrobiła książka 

Prace składamy w bibliotece szkolnej lub do wychowawcy klasy
do 25 listopada 2019 roku.

Nagrodą główną w konkursie jest pluszowy Miś.

Książeczki, z misiem w roli głównej, czekają na Was w szkolnej bibliotece.
 
Serdecznie zapraszam do udziału w konkursie.

Dobra wiadomość dla czytelników, którzy z niecierpliwością czekali na kolejne części swoich ulubionych serii.

   

Biblioteka w naszej szkole to dwa niewielkie, ale przytulne pomieszczenia usytuowane na parterze szkoły.
Na każdej przerwie, ale także przed i po lekcjach, licznie odwiedzają ją uczniowie z wszystkich klas.
Dzięki wolnemu dostępowi do półek dzieci mogą samodzielnie wybierać książki do czytania.
Księgozbiór liczy 7500 woluminów. Systematycznie uzupełniany jest w nowości z literatury dziecięcej i młodzieżowej oraz lektury.
Każdy uczeń jest zawsze mile widziany w naszej bibliotece. Serdecznie zapraszamy!