• PRZEDSZKOLE 55

    Szkoła Podstawowa nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku

PRZEDSZKOLE 55

        • Weź udział w konkursie!

          • Weź udział w konkursie!

          • Zapraszamy do zakładki KONKURSY, gdzie znajdziecie informacje na temat konkursów kuratoryjnych organizowanych dla szkół podstawowych w roku szkolnym 2017/2018!

        • Międzynarodowy Dzień Kropki 2017

          • Międzynarodowy Dzień Kropki 2017

          • 15 września  po raz kolejny obchodziliśmy Dzień Kropki - święto kreatywności i wiary w siebie .  W klasach odbywały się zajęcia, akcje i happeningi, które przypomniały nam, że "od niewielkiej kropki wszystko się zaczyna"... Pamiętajmy, że każdy ma jakiś talent, a naszym zadaniem jest go odkryć i wspierać. Odkrycia  w sobie niejednego talentu życzymy "Wam i nam" na cały nowy rok szkolny !

        • Konkurs na logo projektu !

          • Konkurs na logo projektu !

          • Uwaga, uwaga !
            Ogłaszamy konkurs na logo naszego projektu Erasmus plus: Tysiąc kultur-jedna Europa. Logo powinno zawierać jakąś myśl przewodnią, emblemat Erasmus plus i flagi krajów partnerskich.
            Emblemat i flagi można zobaczyć na tablicy Erasmus plus przy wejściu do szkoły.
            Praca plastyczna płaska, wykonana dowolną techniką w formacie A-3.

            Prace (po jednej wybranej najlepszej z każdej klasy) prosimy składać u pani Natalki Mirek w sali nr 19

            Termin: 29 września.

            Życzymy powodzenia, nagrody czekają !!!
             
        • Wszystko o założeniach projektu

          • Wszystko o założeniach projektu

          • Szczegółowych informacji na temat projektu udzielają koordynatorki, panie Katarzyna Marek i Katarzyna Ratkowska.

            Założenia i cele projektu:


            W środowisku międzynarodowym szukamy wysokiej jakości kształcenia, które jest otwarte na Wspólnotę Europejską, gdzie języki nie stanowią przeszkody na drodze do sukcesu naszych uczniów na globalnym rynku pracy.

            Nasz projekt Erasmus +, Tysiące kultur, jedna Europa spowoduje zwiększenie integracji, połączy ludzi i kultury. Chcemy wdrożyć innowacje edukacyjne w klasach, aby przyczynić się do budowy silnej i zjednoczonej Unii Europejskiej, poprawiając społeczno-kulturową jedność wśród jej członków.
            Zaczynamy więc od szeregu potrzeb, które są następujące:
            - Aby stawić czoła wysokiemu współczynnikowi wczesnego odchodzenia ze szkoły i niskim umiejętnościom naszych uczniów.
            - Motywować naszych studentów i angażować ich do poszerzania własnej wiedzy.
            - Niwelować ograniczone uczucie europejskości, które jest widoczne w naszej edukacji
            - Promowanie kreatywności nauczania i innowacji, poprawa interwencji edukacyjnej, zmiana modelu edukacji i uczynienie szkoły miejscem na czele społeczeństwa (w opozycji do obecnej sytuacji).
            - Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych uczniów.


            Biorąc pod uwagę mocne strony każdego z członków uczestniczących w tym projekcie, mamy następujące cele:
            1. Budowa społeczeństwa, w którym Unia Europejska odgrywa ścisłą rolę i jest użyteczna dla naszych uczniów; promowanie społecznego zaangażowania i wiedzy na temat krajów i kultur.
            2. Wdrażanie otwartych, innowacyjnych i nowych metod edukacyjnych w celu przyciągnięcia uczniów, pomagając im być niezależnymi i zmotywowanymi do nauki. Krótko mówiąc, zachęcanie uczniów do rozwijania edukacji akademickiej a nie do porzucenia szkoły.
            3. Promowanie centrów edukacji, które są prawdziwym punktem odniesienia, a wśród nich społeczności edukacyjnych, stających się miejscem spotkań społecznych oraz wymiany kulturowej w obrębie Unii Europejskiej.
            4. Aby poznać znaczenie Unii Europejskiej; to jak została stworzona, kto walczył i walczy o nią nadal; aby zwiększyć wiedzę o ważnych ludziach, którzy mieli istotny wpływ na historię Europy. Jednocześnie chcemy dążyć do dalszego rozwoju Unii Europejskiej, wykorzystując wyniki tego projektu w przyszłych planach edukacyjnych i programach.
            5. Jako cel obejmujący wyżej wymienione, chcemy dokonać postępu w drodze do doskonałości akademickiej, co może pozwolić każdemu z członków do umocnienia swojej pozycji jako centrum doskonałości i odniesienia do swojego regionu.
            Z drugiej strony, w odniesieniu do grup docelowych naszego projektu, są one częścią szerokiego spektrum, skupiającego się w trzech grupach referencyjnych:
            - Uczniowie, nauczyciele i rodziny centrum.
            - Nauczyciele pracujący w innych szkołach.
            - Ogół społeczeństwa.
            W tym celu opracowaliśmy różne strategie rozpowszechniania i oddziaływania, globalne i specyficzne, dla każdej z tych grup, takie jak działania z uczniami, ewolucja metodologii pracy, konferencje, kursy dla nauczycieli i dorosłych, wystawy, koncerty i inne imprezy kulturalne.
            Wszystkie te działania są skierowane ku społeczeństwu, które musi ponownie poczuć podekscytowanie bycia częścią Unii Europejskiej!

            Jakie są oczekiwane rezultaty w trakcie realizacji projektu i jego zakończenia?

            Spośród oczekiwanych wyników w ramach projektu konieczne jest wyróżnienie rzeczywistych i strategicznych wyników.
            Wymierne wyniki:
            - Monografie i jednostki nauczania dotyczące postaci historycznych, które stanowią podstawę tego projektu. Zostaną utworzone przez każdego z partnerów i zostaną wdrożone przy użyciu innowacyjnej metodologii ze wszystkimi studentami we wszystkich szkołach (jednostki będą dostosowane do każdego cyklu podstawowego). Jednostki będą dotyczyły Fernando Zobel (Hiszpania), jako odniesienia do kreatywności; Nicolaus Copernicus (Polska), jako odniesienie do odkryć; Jan Amos Comenius (Republika Czeska), jako odniesienie do otwarcia na świat; Roald Dahl (Walia) jako odniesienie do wyobraźni; Maria Montessori (Włochy) jako odniesienie do innowacyjnej edukacji i Rūta Meilutytė (Litwa) jako odniesienie do wysiłku.
            - Stworzenie edukacyjnej strony internetowej o projekcie, która nie tylko dostarcza statycznej wizji programu, ale również zasobów pedagogicznych społeczności naukowej, rodzinom i uczniom.
            - wirtualny kampus dzielący się całą treścią wspólnych działań szkoleniowych dla nauczycieli w taki sposób, aby wszystko było udostępniane wszystkim zainteresowanym osobom, które nie mogły uczestniczyć w danej mobilności.
            - Stworzenie strony audiowizualnej z filmami stworzonymi przez uczniów z tańcami lub sztukami tradycyjnymi, które będą później udostępniane i uczone przez wszystkich studentów.
            - Nauczanie za pomocą filmów wideo, w każdym języku lokalnym i języku angielskim, o ludziach, którzy są odniesieniem tego projektu.
            - krótkie filmy stworzone przez uczniów wykorzystujące nowe techniki, takie jak Time-Lapses czy Stop Motion.
            - trasy Geocoaching w środowisku lokalnym poprzez edukacyjne zawody na tematy związane z treściami projektu.
            - stworzenie kompleksowego projektu dydaktycznego odpowiedniego dla wszystkich uczniów. Postaramy się zaprojektować innowacyjne warsztaty dotyczące treści projektu: kreatywności, pisania, tańców, znajomości Unii Europejskiej itd; a także wprowadzanie nowych metod motywacji dla naszych uczniów w oparciu o nowe technologie, sieci społeczne, rozgrywanie, wyszukiwanie i odkrywanie lub współpraca z uczniami z innych krajów.
            - artykuły prasowe i udział w regionalnych konferencjach i wykładach.
            - Stworzenie i udział w wystawach w szkole lub w lokalnych muzeach. Jako przykład możemy podać udział w corocznej wystawie czasowej Z klasą do muzeum w Muzeum Sztuki Abstrakcyjnej Juan March w Cuenca.
            - Logo i hymn projektu, a także musealizacja, dekoracja i gazetki wewnątrz i na zewnątrz szkół.
            - Komiksy zaprojektowane przy użyciu Pixtonu.
            - Tworzenie zabawek.
            Wyniki strategiczne:
            - Pozyskiwanie innowacji edukacyjnych przyczyniających się do odnowienia  metodologii.
            - Znajomość edukacyjnej i społeczno-kulturalnej rzeczywistości każdego kraju partnerskiego.
            - Wzrost uczuć Europejczyków we wszystkich środowiskach edukacyjnych, aby zwiększyć związek między równymi sobie krajami i kulturami, o wielkiej wartości kulturalnej i wspólnej przyszłości. Rozwój wartości integracji i tolerancji.
            - Wdrażanie procesów skupiających się na kontroli jakości i promocji, co pozwoli na osiągnięcie doskonałości akademickiej.
            Z drugiej strony spodziewane rezultaty realizacji projektu to:
            Wymierne wyniki:
            - Trwałość i aktualizacja wyników, zasobów, jednostek nauczania, programów lub platform wymiany edukacyjnej i dyskusji, z których wszystkie powstały podczas tego programu.
            - uczestnictwo w różnych działaniach mających na celu zwiększenie rozpowszechniania i wpływu projektu na konferencjach, wykładach lub warsztatach, gdzie możemy przyczynić się do rozpowszechniania nie tylko wpływu, ale również programu Erasmus +.
            Wyniki strategiczne:
            - Całkowite uwzględnienie innowacyjnej dynamiki pedagogicznej w codziennej nauce.
            - ewolucja szkoły jako elementu wychowawczego, dążenie do osiągnięcia roli w społeczeństwie w sposób wzajemnie połączony, otwarty na społeczności rodziców, uczniów i innych osób, które są zainteresowane naszym projektem.
            - Trwałość w czasie i doskonalenie planów zarządzania jakością, a także uczucie europejskości. Również chcemy zostać ekspertami w projektach Erasmus + i eTwinning, aby móc nadal wdrażać te programy w naszych centrach i korzystać z ich cennych korzyści.
            - Postępy w modelu certyfikacji, nie tylko dla studentów, ale także dla nauczycieli, poprzez wdrożenie w naszych centrach Europass lub Europejskiego Językowego Portfolio.


             

          • Komunikat dla Rodziców klas pierwszych.

          • Szanowni Państwo,

            w najbliższy piątek tj. 15 września w czasie zajęć lekcyjnych będziemy gościć fotografa, który wykona pamiątkowe zdjęcia (również legitymacyjne) uczniom klas pierwszych.

            Warto pamiętać w tym dniu o stroju galowym.

             

        • Komunikat-wyposażenie szatni i nie tylko...

          • Komunikat-wyposażenie szatni i nie tylko...

          • Szanowni Państwo,

            w związku z licznymi pytaniami dotyczącymi ilości oraz wysokości montażu wieszaków w wyremontowanych szatniach szkolnych informuję, że zakupiłam dodatkowych 140 wieszaków, które zostaną zamontowane na niższej wysokości odpowiadającej potrzebom klas 1-3.

            Pojawią się również dodatkowe ławeczki.

            Towar zostanie dostarczony do końca września, gdyż w związku z reformą producenci nie nadążają z wytwarzaniem zlecanych zamówień (na specjalistyczny zlew do pracowni czekam już od lipca...).

            Wieszaki, które już zawisły w naszych szatniach są zamontowane na wysokości odpowiadającej dzieciom i młodzieży starszej- ilość boksów zmusza nas do przydzielania ich względem liczebności klas- może się zdarzyć, że w przyszłym roku szatnia klas pierwszych stanie się szatnią klas ósmych (bądź na odwrót).

            Stąd decyzja, by pierwszą partię wieszaków powiesić wyżej, a kolejną, która zostanie dostarczona w najbliższych tygodniach, na niższej wysokości.

            Bardzo proszę Państwa o wyrozumiałość- ilość zmian, jakim musieliśmy sprostać w krótkim okresie wakacyjnym, spowodowanych reformą i remontem PPOŻ jest ogromna. Pracowaliśmy bez wytchnienia cały lipiec i i sierpień, również w soboty- są jednak rzeczy, których nie byliśmy w stanie przyspieszyć ze względu na uzależnienie od producentów.

            Staramy się ze sił wszystkich, ale jestem najlepszym przykładem na to, że każdy organizm ma swoją wytrzymałość i nie da się zrobić wszystkiego naraz.

            Przy okazji przypominam też Rodzicom dzieci korzystających ze świetlicy, że w związku z jej  przeniesieniem na I piętro został zlikwidowany domofon i po odbiór dziecka należy udać się bezpośrednio do sali 20, 19,18. Zapewni to większe bezpieczeństwo i ułatwi Państwu komunikację z wychowawcami.

            Powoli kończą się zapisy i formują grupy świetlicowe. W tym roku chcemy pracować w podziale na grupy wiekowe, którym przydzielono stałych nauczycieli. Plan pracy świetlicy  i wszystkie z nim związane ustalenia zostaną opublikowane na szkolnej stronie do 20 września 2017r.

            Jak zawsze liczę na Państwa życzliwość i współpracę- początki przy takiej ilości zmian nie są łatwe dla żadnej ze stron, ale jestem pewna, że z każdym dniem będzie nam coraz łatwiej i zakończymy wszystkie szkolne rewolucje z sukcesem.

            Serdecznie pozdrawiam

            Paulina Serednicka, dyrektor ZSP nr 4

             

             

             

             

             

          • Organizacja lekcji religii i etyki w roku szkolnym 2017-2018

          • Szanowni Państwo,

            informujemy, że lekcje religii i etyki organizowne są na życzenie Rodziców. Stosowne deklaracje będą zbierane podczas pierwszych zebrań w dniu 12 września 2017r.

            Do tego czasu prosimy o poinformowanie wychowawcę klasy, czy w najbliższym tygodniu dziecko będzie uczestniczyło      w zajęciach religii lub etyki czy też mamy mu zapewnić opiekę świetlicową.

            Zgodnie z rozporządzeniem MEN mają Państwo pełne prawo wyboru w tej kwestii- można więc całkowicie zrezygnować    z obydwóch przedmiotów, wybrać jeden z nich lub zadeklarować uczestnictwo w obu zajęciach.

        • Podpisywanie umów na obiady

          • Podpisywanie umów na obiady

          • Szanowni Państwo,

            od poniedziałku 4 września 2017r. dzieci będą mogły korzystać ze szkolnej stołówki. Konieczne jest jednak wcześniejsze podpisanie przez Rodzica umowy na zakup obiadów.

            Osoby, które jeszcze tego nie uczyniły, będą mogły dopełnić formalności w dniach 4-5 września w godzinach 7.00-18.00    w gabinecie pani intendent.

             

        • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

          • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

          • Duża sala gimnastyczna:

            kl.1-3 godzina 9.00

            kl.4-7 godzina 10.30

              SPOTKANIA  Z  WYCHOWAWCAMI (po krótkim powitaniu w sali gimnastycznej)

             

            Klasa 1a- sala 30    p. R. Stokłosa

            Klasa 1b-sala 28     p. M. Rymarska

            Klasa 1c- sala 29     p. K. Tomczyk

             

            Klasa 2a- sala 27     p. M. Oniszko

            Klasa 2b- sala 31     p. J. Bryk

             

            Klasa 3a- sala 31     p. K. Ratkowska

            Klasa 3b- sala 19     p. N. Mirek   ( I p.)

            Klasa 3c- sala 18      p. J. Siemdaj  ( I p.)

             

            ŚWIETLICA: sala 20  (I p.)

            Klasa 4a- sala 42   p. A. Kluk

            Klasa 4b-sala 39    p. M. Proksch

            Klasa 4c-sala 38    p. M. Nawrocka

             

            Klasa 5a- sala 19   p. K. Kozłowska  ( I p.)

            Klasa 5b- sala 18   p. A. Sporek  ( I p. )

             

            Klasa 6a – sala 41  p. Sz. Tabiś

             

            Klasa 7a-sala 43    p. M. Dubiel

            Klasa 7b-sala 40    p. M. Radom-Kuźma

             

          • Rozpoczęcie roku szkolnego 2017/2018

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2017/2018 odbędzie się 4 września 2017r. w sali gimnastycznej.

             

             

            kl.0-3 godzina 9.00.

            kl. 4-7 godzina 10.30.

             

            Po krótkim powitaniu w sali gimnastycznej przez panią Dyrektor uczniowie wraz z nauczycielami udadzą się do klas.

            Obowiązuje strój galowy!

            Zapraszamy również na mszę św. na rozpoczęcie roku dla naszej szkoły, która odbędzie się 4 września         o godzinie 18.00 w Parafii św. Szczepana.

             

            Świetlica działa tego dnia w godzinach 6.30-17.00.

            Jest to też pierwszy dzień wydawania obiadów.

             

            Do zobaczenia!

             

        • Mistrzostwa Europy w piłce siatkowej mężczyzn- bilety już do odbioru!

          • Mistrzostwa Europy w piłce siatkowej mężczyzn- bilety już do odbioru!

          • Szanowni Państwo,

            prosimy wszystkie osoby, które zapłaciły za zamówione bilety o ich odbiór od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00-13.00 w sekretariacie szkoły lub w innym terminie po wcześniejszym umówieniu się telefonicznym z Panią Wicedyrektor Teresą Stolarczyk-Michałowską.